小学一年级,家长一定要改作业!还要学会当老师

来源:未知 时间:2021-10-19 17:06:25 字体:[ ]

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昨天,有个家长在群里聊到一个话题:为何很多家长不重视孩子的一、二年级,等到孩子进入小学五、六年级了,成绩落后了,这才着急了呢?这个问题提得很好!小学阶段,最应该重视的,就是一年级。在孩子读一年级的时候,家长最好做到以下两件事。很可惜,大多数家长都忽视了,如果这两件事能做好,将一劳永逸,孩子以后的学习,再也不用管。

第一件:帮孩子改作业。估计这样说,许多家长会吐槽,会反对。其实一年级的语文数学,看似简单,深究起来,却很难。在孩子刚上一年级的时候,家长必须做好很多事情,时刻关注孩子的成长。只要铺垫好了,孩子具备了正确的思维,日后的学习就会一路开挂。相反,如果在孩子一年级的时候,马虎大意甚至放任自流,那么,就会出现文章一开始那个结局,孩子进入高年级,学习严重落后,再想补,已经晚矣。

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我们来看上图,小学一年级起,孩子就要着手训练以上73种能力了!是不是看着很复杂?举例来说,比如其中的第一项数感培养,虽然只有四个字,要做好,却需要下许多功夫。数感培养很重要,一定要借助于实物。比如教孩子学习1+2,最好能拿出1个苹果,再拿出2个苹果,然后教给孩子,合在一起,就是相加,而1个和2个,合并以后,数量就变化了,变成了3。而且,这个数字3,孩子是真真切切看到眼里的,也可以用手触摸到。所以,只有当家长参与到孩子的学习当中,与孩子一起探索时,才能更好地帮助到孩子。学习语文、数学,功夫在课外,想要培养孩子的学习能力,家长只有在帮助孩子批改作业时,才能更容易发现问题,并解决问题。第二件:学会当老师。看到这句话,希望家长朋友们不要想得过于复杂。这里的学会当老师,其实是指:家长要用老师的思维,去面对孩子。如何教?如何教会?如何教懂?如何通过教,让孩子举一反三?这么多问题,家长都要引起重视!毕竟,一年级是个起步阶段,一切从头开始,孩子这张白纸,如果能引导得法,就会画出五彩斑斓的图画。所以,家长们最好能学到老师的思维,遇到问题时,先想着如何帮助孩子去理解,去吃透。最重要的,是兴趣、习惯和方法及动手和思维力的培养,而且这些都应自然地融入于学习的过程当中,这才应该算真正的“基础”性工作!严格地说,整个小学阶段都应该在这些方面着力。举个例子,许多孩子在学习乘法的时候,一开始比较难接受。此时,家长最好能先想一想,如何让孩子更好理解呢?依然是通过摆出实物的方法,让孩子直观形象去理解乘法的意思,要比简单讲两句话,效果更好!相信每一位家长,都能做到以上两点,等到孩子上了二年级,一切都理顺了,自然也就不需要家长过多参与了,孩子已经有了自主学习的习惯,有了良好的学习品质,一切都上了道,循序渐进,随着年级的变化,学习成绩也会稳步上升的。
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